"Liberdade, Querida Liberdade!": Sessão Comemorativa do 25 de Abril

 

 

No dia 24 de abril, a Biblioteca D. Dinis promoveu várias sessões dedicadas à comemoração do 25 de Abril, dinamizadas pelos professores de Educação Musical Aníbal Soutinho e Luís Galrito, em articulação com a biblioteca escolar. A atividade foi dirigida às turmas do 5.º e 6.ºanos, que tiveram oportunidade de conhecer melhor este momento marcante da história de Portugal.

A atividade incluiu um diálogo orientado pela professora bibliotecária sobre os acontecimentos históricos de 1974, destacando os valores da liberdade, da democracia e dos direitos fundamentais conquistados com a Revolução dos Cravos. Os alunos participaram ativamente, colocando questões e partilhando ideias sobre a importância deste período.

A componente musical trouxe ainda mais vida ao encontro: os professores apresentaram música de intervenção, acompanhada de viola e canto, explicando o papel que estas canções tiveram na resistência e na mudança social. Os alunos juntaram-se às interpretações, cantando algumas músicas emblemáticas da época.

A atividade revelou-se um momento de aprendizagem significativo, combinando história, música e reflexão, e ajudou os alunos a compreender melhor o espírito do 25 de Abril e os valores que continuam a inspirar gerações.

Caixa de Palco leva universo literário de Sophia aos alunos do 3.º ciclo

 

No dia 22 de abril, a Biblioteca D. Dinis recebeu o espetáculo “Na Companhia de Sophia”, integrado no programa “Quem está na escola?” e dinamizado pela Companhia de Teatro Caixa de Palco. As turmas 7.º B e 8.º D embarcaram numa viagem divertida e envolvente pelo universo literário de Sophia de Mello Breyner Andresen, descobrindo personagens, temas e poemas através de uma encenação dinâmica, divertida e participativa.

O entusiasmo dos alunos foi evidente do início ao fim, tornando esta atividade um momento especial de contacto com a literatura e com a magia do teatro.

Para muitos alunos, foi uma oportunidade de descobrir — ou redescobrir — a obra de Sophia de Mello Breyner de uma forma diferente, mais próxima e emocionante.

Uma manhã inspiradora que ficará certamente na memória de todos os participantes e que reafirma o papel da escola como como espaço de cultura, criatividade e descoberta.

 

Sessões sobre Segurança na Internet para os alunos do 5.º ano

 

A Biblioteca Escolar D. Dinis organizou, no dia 16 de abril, uma ação dedicada à Segurança na Internet, dirigida a todas as turmas do 5.º ano. A iniciativa foi dinamizada pela equipa da GNR – Escola Segura, que se deslocou à escola para alertar os mais novos para os riscos e cuidados a ter no mundo digital.

Durante as sessões, foram abordados temas como a proteção de dados pessoais, o uso responsável das redes sociais, o respeito pelos outros no ambiente online e as estratégias para reconhecer e evitar situações de perigo, como o cyberbullying ou contactos suspeitos. Os alunos participaram ativamente, colocando questões e partilhando experiências do seu quotidiano digital.

A atividade reforçou a importância de educar para uma utilização segura e consciente da Internet desde cedo, contribuindo para que os jovens desenvolvam competências digitais responsáveis e protetoras.

Encontro com a "Booktoker" Íris Bicho

 

 

No dia 15 de abril, a Biblioteca Escolar D. Dinis organizou uma iniciativa dedicada à promoção da leitura junto dos alunos do 9.º ano, trazendo à escola a criadora de conteúdos Íris Bicho, uma das booktokers portuguesas mais influentes entre o público jovem. A atividade, realizada em parceria com a Editora Leya, envolveu todos os alunos das seis turmas do 9.º ano e destacou o impacto crescente das redes sociais nos hábitos de leitura dos adolescentes.

Durante a sessão, Íris Bicho partilhou com os alunos o percurso que a levou a criar conteúdos literários no TikTok e explicou como a comunidade Booktok tem contribuído para aproximar os jovens dos livros, tornando a leitura mais acessível, dinâmica e alinhada com os seus interesses. A convidada abordou ainda a importância de cada leitor encontrar histórias que o motivem e apresentou algumas das obras que mais têm marcado a tendência digital.

Os alunos tiveram oportunidade de colocar questões, conhecer novas sugestões de leitura e refletir sobre a forma como as plataformas digitais podem ser usadas de forma positiva para desenvolver competências, descobrir autores e criar comunidades de partilha.

A presença de Íris Bicho foi recebida com entusiasmo, deixando claro que a leitura continua a ter espaço — e força — no quotidiano dos jovens quando apresentada de forma envolvente e próxima da sua realidade.

 

Semana da Leitura 2026: Leituras em Voz Alta

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis promoveu uma sessão de leituras partilhadas em voz alta com a turma do 7.º C. A atividade contou com também com a participação da professora bibliotecária e da docente de Português Olga Lemos, que acompanharam os alunos na exploração expressiva de diferentes textos. 

O momento destacou a importância da leitura como prática partilhada e reforçou o papel da biblioteca na promoção do gosto pela literatura.

Semana da Leitura 2026: Autora Nicaelli Reis encanta crianças do Pré-escolar

        

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar promoveu, em articulação com o Programa de Apoio aos Autores Locais da Junta de Freguesia de Quarteira, um encontro com a escritora Nicaelli Reis, autora do livro infantil Por que o Mar é Salgado?.

A atividade foi dirigida às crianças das seis salas do pré‑escolar D. Dinis, que tiveram a oportunidade de ouvir a autora contar a história e explorar, de forma lúdica, temas ligados ao mar, à curiosidade e ao prazer de ler. As crianças participaram com entusiasmo, fazendo perguntas, comentando as ilustrações e partilhando com imaginação as suas próprias interpretações da narrativa.

A presença de Nicaelli Reis permitiu aproximar os mais novos do universo dos livros e dos autores, reforçando a importância do contacto direto com quem escreve literatura infantil. A iniciativa destacou ainda o compromisso da Biblioteca Escolar em promover a leitura desde cedo e em valorizar os autores da região.

Semana da Leitura 2026: "Quadras à Solta!"

 

A Biblioteca Escolar D. Dinis voltou a ser palco de criatividade e partilha literária com a iniciativa “Quadras à Solta!”, integrada na Semana da Leitura e dedicada à celebração da poesia popular portuguesa. A atividade destacou o trabalho desenvolvido pelos alunos do 7.º B, que apresentaram uma mostra digital inspirada nas quadras do poeta louletano António Aleixo, figura incontornável da poesia popular do século XX.

A mostra reuniu produções digitais criadas pelos alunos na disciplina de TIC, que reinterpretaram as quadras de Aleixo através de ferramentas multimédia, combinando texto, imagem e som. O resultado foi um conjunto de trabalhos expressivos, que revelaram não só o entendimento das mensagens do poeta, mas também a capacidade criativa dos alunos ao transpor a poesia para novos formatos.

A sessão contou ainda com um momento especial proporcionado pelo docente de Educação Musical e os alunos do 6.º B com poemas musicados, enriquecendo o ambiente com interpretações sonoras que deram nova vida às palavras de Aleixo e outros poetas. Esta colaboração interturmas reforçou o espírito de comunidade e evidenciou a importância da articulação entre diferentes áreas disciplinares.

Semana da Leitura 2026: Recital de Poesia

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis dinamizou um recital de poesia que contou com a presença especial de Sérgio Sousa, presidente da Casa da Cultura de Loulé. O convidado partilhou poemas, reflexões e a importância da palavra poética no quotidiano, envolvendo a plateia com a sua interpretação expressiva.

O evento teve ainda a participação ativa dos alunos da turma 8.º E, que declamaram poemas escolhidos e trabalhados na disciplina de Português com a professora Érica Alves, revelando entusiasmo e sensibilidade literária.

A iniciativa reforçou o papel da poesia como forma de expressão artística e aproximou a comunidade escolar do universo literário de forma dinâmica e inspiradora.

Semana da Leitura 2026: "Mantas, Histórias e Memórias" junta alunos do 8.º e 5.º anos

 

Durante a Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis recebeu a atividade “Mantas, Histórias e Memórias”, uma sessão divertida de leitura e dramatização de pequenas fábulas dinamizada pelos alunos do 8.º ano, sob orientação da docente de Português Luísa Dordio.

Os destinatários foram os alunos do 5.º A, 5.º B, e 5.º C, que assistiram com entusiasmo às dramatizações preparadas pelos colegas mais velhos. Entre leituras expressivas, personagens divertidas e momentos de interação, a atividade promoveu o gosto pela leitura e reforçou a partilha entre ciclos.

A iniciativa destacou o papel da biblioteca como espaço de encontro e criatividade, celebrando a leitura de forma viva e participada.

Semana da Leitura 2026: Biblioterapia

 

A Semana da Leitura na Escola D. Dinis ganhou uma dimensão especial com a realização do Dia Aberto do Projeto de Educação para a Saúde (PES), iniciativa que reuniu diversas atividades dedicadas ao bem‑estar físico, emocional e social da comunidade escolar. Entre os contributos mais apreciados esteve a participação da Biblioteca Escolar, que apresentou a atividade “Biblioterapia”, despertando curiosidade e reflexão entre alunos, docentes e visitantes.

A biblioteca preparou uma bancada temática e uma exposição dedicada ao conceito de biblioterapia — a utilização da leitura como ferramenta de equilíbrio emocional, autoconhecimento e promoção da saúde mental. A mostra incluía uma seleção de livros organizados por estados de espírito, permitindo aos visitantes descobrir sugestões de leitura adequadas a momentos de alegria, tristeza, ansiedade, motivação ou necessidade de inspiração.

Ao integrar a “Biblioterapia” no Dia Aberto do PES, a Biblioteca Escolar D. Dinis sublinhou a importância da leitura no desenvolvimento integral dos jovens, promovendo hábitos saudáveis e reforçando o papel da escola como espaço de bem‑estar e crescimento pessoal.